Функцию "цифрового помощника" внедрят в электронной образовательной системе Прикамья

Пермь. 7 сентября. ИНТЕРФАКС-ПОВОЛЖЬЕ - Электронная пермская образовательная система (ЭПОС) будет снабжена новыми функциями, которые востребованы учениками и их родителями, сообщается на сайте губернатора и правительства региона в четверг.

В региональной системе "ЭПОС" родители, ученики и образовательные организаций могут видеть всю учебную историю, включая расписание, оценки успеваемости, отметки о пропусках, домашние задания, а также быть в курсе новостей. Система интегрирована с порталом "Госуслуги", федеральной системой "Моя школа" и платформой "Сферум". По словам главы региона Дмитрия Махонина, в прошлом году к системе присоединились все колледжи и техникумы. В настоящее время систему "ЭПОС" используют более 920 тыс. человек - это педагоги, ученики и их родители.

Ключевым направлением работы на новый учебный год станет внедрение "цифровых помощников" учащегося и родителя.

"Такие "цифровые помощники" будут давать рекомендации по выбору образовательной организации, исходя из навыков и успехов ребенка, предлагать определенные кружки и секции, а также дадут школьнику самому устанавливать свои образовательные цели", - отмечается в сообщении.

Также в ЭПОС введут новые функции по запросу родителей и школьников. Для этого в школах было проведено анкетирование с голосованием. В рейтинге родителей и учащихся лидирует счетчик оценок, который позволит видеть, сколько баллов не хватает до положительной отметки по всем предметам.

Глава региона отметил, что электронная платформа должна стать инструментом, который будет сопровождать ребенка на всех уровням образования: от момента зачисления в детский сад до получения востребованной для экономики Пермского края профессии и последующего трудоустройства. В первую очередь необходимо запустить ЭПОС в учреждениях дошкольного образования для ведения табеля посещаемости, считает губернатор.

Кроме того, глава региона поручил внедрить в мобильном приложении ЭПОСа функции счетчика оценок и отображения изменения расписания с использованием технологий искусственного интеллекта, чтобы родители и учащиеся видели информацию об отмене или замене уроков.